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Aktüel Sayı

Dear readers,

Issue 1/ Volume 12 of the journal HIKMA has already appeared in print. The table of contents for this issue may be viewed below.

Contents / Inhalt

Preface / Vorwort – Anke Bouzenita, Yasien Mohamed, and Bülent Ucar
Articles / Artikel
5

Anke Iman Bouzenita and Khalfan Al-Jabri

On the fiqh of Education – Traditional School Organisation and Religious Pedagogy in Oman. The Example of Shaykh Jāʿid b. Khamīs al-Kharūṣī (d. 1237/1822) and fiqh al-madrasa

26

Yasien Mohamed

Three Pedagogical Approaches to Higher Islamic Education in South Africa

Miscellanea/ Miszelle
37

Johannes Twardella

Pessimistische Liberalität. Das pädagogische Deutungsmuster einer
Studentin, die islamischen Religionsunterricht erteilen möchte

Pessimistic Liberalism. The Pedagogical Interpretation Pattern of a
Student Intending to Teach Islamic Religious Education

62

Auszüge aus dem Aufsatz „Ex Oriente Lux! Ein Wort zur Förderung
der Deutschen Orient-Gesellschaft“ von Friedrich Delitzsch (gest. 1922)

Excerpts from the Essay “Ex Oriente Lux! Ein Wort zur Förderung der Deutschen Orient-Gesellschaft” by Friedrich Delitzsch (d. 1922)

Translations / Übersetzungen
68

Burhān
ad-Dīn az-Zarnūǧī 

Auszüge aus „Taʿlīm al-mutaʿallim ṭarīq at-taʿallum“ von Burhān
ad-Dīn az-Zarnūǧī (gest. um 620/1123). Eingeleitet und übersetzt
von Martin Kellner

Excerpts from “Taʿlīm al-mutaʿallim ṭarīq at-taʿallum” by Burhān
ad-Dīn az-Zarnūǧī (d. ca. 620/1123). Introduced and Translated
by Martin Kellner

74  Conference Proceedings/ Tagungsberichte
 92   Reviews / Rezensionen
Interview
111 Mahmoud Haggag

Interview mit Prof. Mohammad Shama. Eingeleitet von Mahmoud Haggag

Interview with Professor Mohammad Shama. Introduced by Mahmoud Haggag