| 3 | Preface | Vorwort | Anke Bouzenita, Yasien Mohamed, and Bülent Ucar |
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Articles | Artikel | |
| 5 | Anke Iman Bouzenita and Khalfan Al-Jabri | On the fiqh of Education – Traditional School Organisation and Religious Pedagogy in Oman. The Example of Shaykh Jāʿid b. Khamīs al-Kharūṣī (d. 1237/1822) and fiqh al-madrasa |
| 26 | Yasien Mohamed | Three Pedagogical Approaches to Higher Islamic Education in South Africa |
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Miscellanea | Miszelle | |
| 37 | Johannes Twardella | Pessimistische Liberalität. Das pädagogische Deutungsmuster einer Studentin, die islamischen Religionsunterricht erteilen möchte
Pessimistic Liberalism. The Pedagogical Interpretation Pattern of a Student Intending to Teach Islamic Religious Education |
| 62 | | Auszüge aus dem Aufsatz „Ex Oriente Lux! Ein Wort zur Förderung der Deutschen Orient-Gesellschaft“ von Friedrich Delitzsch (gest. 1922)
Excerpts from the Essay “Ex Oriente Lux! Ein Wort zur Förderung der Deutschen Orient-Gesellschaft” by Friedrich Delitzsch (d. 1922) |
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Translations | Übersetzungen | |
| 68 | Burhān ad-Dīn az-Zarnūǧī | Auszüge aus „Taʿlīm al-mutaʿallim ṭarīq at-taʿallum“ von Burhān ad-Dīn az-Zarnūǧī (gest. um 620/1123). Eingeleitet und übersetzt von Martin Kellner
Excerpts from “Taʿlīm al-mutaʿallim ṭarīq at-taʿallum” by Burhān ad-Dīn az-Zarnūǧī (d. ca. 620/1123). Introduced and Translated by Martin Kellner |
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Conference Proceedings | Tagungsberichte | |
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Reviews | Rezensionen | |
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Interview | |
| 111 | Mahmoud Haggag | Interview mit Prof. Mohammad Shama. Eingeleitet von Mahmoud Haggag
Interview with Professor Mohammad Shama. Introduced by Mahmoud Haggag |
